Como mamás y papás, una de las preocupaciones que tenemos ante la “nueva normalidad” y el regreso a clases presenciales, es saber si nuestros hijos están listos para ingresar al siguiente año escolar, más aún cuando tenemos a un pequeño de edad preescolar en casa. La pregunta que no puede evitar pasar por nuestra mente es: ¿cómo saber si ya está listo para entrar a la primaria?
A continuación encontrarás algunos indicadores importantes del desarrollo de niños a nivel preescolar para que tomes una decisión de manera informada y consultando siempre a un especialista.
El periodo preescolar es importante en muchos aspectos, no solo porque los pequeños forman su personalidad en este periodo, sino porque también desarrollan gran parte de sus habilidades en lo físico, estético e intelectual. 1
En esta etapa, la coordinación mano y ojo es fundamental para desarrollar actividades relacionadas con la motricidad fina.1
A través de estos indicadores podrán identificar qué habilidades ha desarrollado1:
Coloca el cuaderno en su lugar
Colorea definidamente los contornos
Precisión en el trazo
Limpieza
Inicia y termina la tarea por sí solo
Buena disposición y motivación1
Aunque estos últimos meses han sido difíciles para todos, recordemos que la edad preescolar es una de las etapas más importantes en el desarrollo psicológico del niño, en esta etapa ellos se preparan para ingresar a la escuela y pasan por algunos cambios.2
En estos tiempos de cambio es importante adaptarnos a las necesidades de nuestros pequeños y recordar que siempre está primero el bienestar familiar, es por eso que te recomendamos pedir siempre la opinión de un experto y consultar a tu médico de confianza.
Referencias:
1 Cabrera Valdés Bde la C, Dupeyrón García Mde las N. El desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas del grado preescolar. Mendive. Revista de Educación. Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca. [Consultado el 12 de junio 2021] Disponible en: https://bit.ly/3zDqhtZ
2 Sánchez Mdel RB, Soloviova YV, Jiménez NRR. Valoración del nivel de desarrollo simbólico en la edad preescolar. Dialnet. Universidad CES. Facultad de Psicología; 1970 [Consultado el 15 de junio 2021]. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4174368